Pada tahun 2005, Kementerian Pendidikan negara tersebut terlibat dalam kontroversi yang melibatkan konten cabul dan menyinggung secara seksual dalam silabus sekolah baru yang pertama kali memperkenalkan pendidikan seks di sekolah menengah atas di Negara Bagian Lagos di bawah Skema Pekerjaan Sains, Kehidupan Keluarga, dan HIV/AIDS Terpadu. . itu menyebar ke negara bagian lain.
Jika Anda sebagai orang tua atau wali melewatkan kontroversi ini, Anda mungkin juga tidak memperhatikan perubahan halus dalam karakter moral putra atau putri Anda yang bersekolah di Sekolah Menengah Pertama (JSS) dan Sekolah Menengah Atas (SSS) di Nigeria, dimana dilakukan sejak tahun 2005. Beberapa orang tua melihatnya sebagai virus yang ‘disuntikkan ke dalam sistem pendidikan’ tanpa sepengetahuan orang tua, dan anak-anak usia remaja menjadi sasarannya.
Namun badai yang muncul bersamaan, upaya Kementerian Pendidikan untuk mengelola situasi dan dampak yang terus terjadi pada mata pelajaran tersebut masih menjadi perhatian saat ini karena tidak adanya pemeriksaan menyeluruh terhadap isi kurikulum sains terpadu.
Tn. Femi George-West, seorang petugas keamanan tertinggi di sebuah perusahaan perakitan kendaraan di Lagos pada tahun 2005, kehilangan ketenangannya ketika putrinya yang berusia 15 tahun pulang dari sekolah pada suatu sore dan bertanya, ‘Ayah, apa itu ejakulasi?’
Ceritakan pengalamannya Waktu Harian di kediamannya di Jalan Ilori, Perkebunan Ire-Akari, Isolo, George-West mengatakan bahwa anak tersebut baru duduk di bangku kelas satu sekolah menengah atas.
“Ketika saya pulih dari keterkejutan saya, saya bertanya kepadanya untuk mengetahui dari mana dia mendapatkan kata-kata seperti itu; lalu katanya beberapa guru baru mulai memasukkan siswa SMP dan SMA ke kelas khusus IPA setelah jam sekolah.”
Orang tuanya sangat terguncang dan pergi ke sekolahnya, Okota Grammar School, Okota, keesokan harinya bersama lingkungannya.
“Saya menuntut untuk menemui guru dan mengetahui mata pelajaran sains mana yang wajib diketahui putri saya tentang ejakulasi. Aku diberitahu bahwa para guru itu bahkan bukan bagian dari sekolah, bahwa mereka mewakili sebuah LSM bernama Action Health Incorporated atau semacamnya, tapi aku sangat marah; Saya melarang putri saya untuk tidak melanjutkan kelas itu bersama mereka.”
Namun Alhaji Ahmed Hamma, seorang eksekutif bisnis, filantropis dan cendekiawan Muslim di 28, Bishop Crowther Street, Surulere, Lagos, melakukan lebih dari sekadar membatasi putrinya untuk melanjutkan kelas. Ceritanya.
“Suatu waktu tahun lalu, putri saya yang berusia 14 tahun di sekolah menengah pertama (JSS2) di Sekolah Menengah Kota Satelit, Kota Satelit, Lagos, memberi tahu saya bahwa beberapa guru terlatih datang ke sekolah mereka untuk mengajari mereka teknik masturbasi, berkencan. dan memakai kondom
“Tidak hanya itu saja, ajarannya meliputi komunikasi dan negosiasi seksual, cara melakukan aborsi secara sembunyi-sembunyi, cara melakukan ‘seks aman’ secara sembunyi-sembunyi tanpa hamil melalui alat kontrasepsi seperti IUCD, suntik, penggunaan busa dan jeli vagina, diafragma, hormonal. narkoba. implan, pil kontrasepsi oral, menyentuh dan memeriksa organ reproduksi pria dan wanita.
Katanya, para guru membawa gambar tubuh telanjang dan mengajari mereka tentang prosedur ereksi, ejakulasi, ciuman, belaian dan sterilisasi untuk pria, dengan membuat sayatan di skrotum dan dengan memotong dan mengikat Vas deferens, prosedur sterilisasi untuk wanita dengan memotong dan memperbaiki saluran tuba. , infertilitas dan topik tidak bermoral serupa lainnya selama kelas sains terpadu mereka.”
Alhaji Hamma menggelengkan kepalanya karena sedih dan lebih jauh mengungkapkan bahwa putrinya menyuruhnya bahwa para guru mengeluarkan penis karet dan vagina karet untuk menunjukkan kepada siswa di kelas terbuka cara memakai kondom dan menikmati seks tanpa hamil dan tanpa siapa pun. mengetahui tentang hal itu.
“Saya khawatir dan bergegas ke sekolah putri saya untuk bertanya kepada pihak berwenang sekolah mengapa mereka mengajari putri saya tindakan amoral seperti itu.
“Yang membuat saya kecewa, saya bertemu dengan seorang guru yang membenarkan apa yang putri saya katakan kepada saya dan saya mengetahui bahwa mata pelajaran tidak bermoral yang dipaksa untuk dipelajari oleh putri saya dan teman-temannya adalah mata pelajaran dalam Skema Kerja Sains Terpadu yang baru diperkenalkan yang digunakan untuk mengajar. siswa remaja di tingkat pendidikan sekolah menengah pertama di Negara Bagian Lagos dan negara bagian lainnya.
Penyelidikan lebih lanjut yang dilakukan oleh ayah dari banyak anak kecil yang putus asa di berbagai sekolah menengah di Nigeria mengungkapkan bahwa pengajaran pertama kali dimulai di sekolah umum di Negara Bagian Lagos namun mulai berlaku pada bulan September 2005 tanpa persetujuan orang tua dan pemangku kepentingan lainnya telah diperluas ke sekolah lain di negara bagian Lagos. Nigeria. pendidikan di Nigeria.
“Saya pergi ke ruang staf Sekolah Menengah Kota Satelit dan dengan bantuan seorang guru di sana, saya mendapatkan salinan Skema Kerja Sains Terpadu yang korup untuk siswa di sekolah menengah pertama dan Skema Kerja Pendidikan Seksualitas untuk siswa di sekolah menengah atas. sekolah.
“Setelah mendapatkan salinannya, saya mengajak guru tersebut untuk berdiskusi lebih lanjut tentang ajaran tersebut, dan dia mengatakan kepada saya bahwa, untuk memastikan keberhasilan pengajaran mata pelajaran di atas di Negara Bagian Lagos dan di seluruh Nigeria, Kementerian Pendidikan dalam hal Aksi Kesehatan Dimasukkan merekrut beberapa guru khusus di Nigeria, memberi mereka pelatihan khusus tentang cara mengajarkan amoralitas di atas di sekolah-sekolah dan kemudian, memberi mereka masing-masing salinan Manual Pengajaran yang disebut Pendidikan Seksualitas Komprehensif dan mengirimkannya ke sekolah-sekolah yang berbeda untuk mengajarkan mata pelajaran ini. “
Penemuan ini menimbulkan keributan di kalangan pemangku kepentingan dan Asosiasi Orang Tua Guru Nigeria yang tidak semuanya mendapat informasi tentang perubahan kurikulum sekolah.
Pada bulan Maret 2005, Family Improvement Programme, sebuah divisi dari Lekki Club for Ladies, dipimpin oleh direktur program khusus, Ny. R. Elesho, Komisaris Pendidikan Negara Bagian Lagos dan menteri pendidikan dihadapkan pada penggunaan silabus sekolah yang ofensif dan menuntut penjelasan atas keputusan sepihak tersebut tanpa melibatkan pemangku kepentingan; pertemuan tersebut diadakan pada tanggal 23 di Sekretariat Kementerian Pendidikan Negara Bagian Lagos, Alausa, Ikejard bulan Maret pada tahun yang sama.
Dalam laporan yang disiapkan oleh Nyonya Noela Nwosu dan disediakan untukWaktu Harian, Komisaris yang terhormat pada saat itu, Bpk. Kunle Lawal, meskipun setuju bahwa terdapat kesalahan yang nyata, tampaknya telah salah memahami ‘inovasi yang tidak bersalah’. Membela tindakan kementeriannya, Lawal menjelaskan bahwa skema tersebut adalah ‘program pendidikan keterampilan hidup/seksualitas’ yang dipelopori oleh Lagos State bekerja sama dengan sebuah LSM – Action Health Incorporated.
“Kami telah diberitahu bahwa delapan negara bagian lain di negara ini telah mengirimkan delegasi dari Kementerian Pendidikan mereka untuk mempelajari inisiatif Negara Bagian Lagos.”
Bertentangan dengan sindiran komisaris bahwa skema ini dirintis oleh Negara Bagian Lagos yang bekerja sama dengan sebuah LSM, Waktu Harian penyelidikan mengungkapkan hal ini Aksi Kesehatan Dimasukkan adalah bagian dari kurikulum sekolah di Amerika Serikat, yang memberikan anak-anak wawasan tak terbatas mengenai pendidikan seks. Bagaimana hal tersebut diselundupkan ke dalam kurikulum sekolah Nigeria oleh siapa merupakan pertanyaan yang perlu dijawab oleh kementerian pendidikan negara tersebut.
Lawal, yang juga membela alasan kementeriannya atas inisiatif ini, mengatakan sebuah penelitian baru-baru ini memproyeksikan bahwa Negara Bagian Lagos diproyeksikan menjadi kota terbesar di dunia pada tahun 2015 dan menghadapi tantangan serius di setiap lini yang akan dihadapi, terutama aspek sosial-ekonomi. “Jadi negara mencoba memposisikan dirinya untuk mengembangkan negara perkotaan modern dengan perubahan pendekatan terhadap kehidupan/pendidikan.” Komisaris juga menyebutkan niat Pemerintah Negara Bagian Lagos untuk meningkatkan tingkat kesadaran akan HIV/AIDS dan bahaya kelalaian terhadap tubuh kita.”
Menurut komisaris tersebut, kekhawatirannya diperparah dengan meningkatnya angka pembolosan di sekolah-sekolah Negeri Lagos baru-baru ini, keterlibatan siswa dalam perampokan bersenjata, perjudian dan kunjungan sembarangan ke situs-situs pornografi di kafe-kafe cyber.
Terlepas dari penjelasan tersebut, Komisaris menerima tanggung jawab atas Skema Kerja, meskipun menurut dia, dia secara pribadi tidak menyadari bahwa topik-topik yang tidak perlu dan tidak bermoral telah diselundupkan ke dalam silabus.
Menanggapi kegelisahan dan pernyataan keberatan organisasi tersebut, Lawal memberikan enam upaya, termasuk arahan kepada Direktur Program Khusus di kementeriannya untuk segera menghentikan pengajaran mata pelajaran tersebut.
Namun ketika Kementerian Pendidikan menunda penangguhan program tersebut dan melanjutkan pengajaran dan penyebaran pengetahuan amoral ke negara-negara lain di Federasi, Alhaji Hamma mengambil langkah berani.
“Saya berkonsultasi dengan Incorporated Trustees of Project for Human Development (PHD), yang menulis surat kantor kepada Gubernur Eksekutif Negara Bagian Lagos, Ketua Dewan, Dewan Majelis Negara Bagian Lagos dan Kementerian Pendidikan, antara lain, mengeluh tentang pengajaran amoralitas di sekolah menengah di Negara Bagian Lagos dan negara bagian lain di Nigeria dan mengancam akan menuntut ke pengadilan jika praktik ilegal ini tidak dihentikan.”
